Q&A 8 : 媽媽一直堅持跟孩子說中文，但孩子都用中文回答，怎麼辦？

問：在說英語的國家生活的媽媽提出了上述的實際情況，孩子已經5歲了，最終媽媽感到很累，放棄說中文了。

孩子們逐漸用英語來“替代”，越來越不流利的中文來回答父母的問題，這樣的象形，並沒有經常出現，特別是當他們以後英語越來越好時。

我們首先了解，在說英語的大環境下面，要堅持學習中文，確實是一件很容易完成的事情，因為孩子在這個大環境下面生活和成長，一般來說，只要孩子開始上學了，在學校和老師、同學接觸英語的時間長了，英語突飛猛進，他們用英語更“輕而易舉”和“理所當然”，不會覺得有說中文的必要，想想他們很聰明地父母是“會聽” ”中文的（神聖沒有母語層次）。

因此，做父母的首先要認識到，從孩子的角度來看，他們不會主動、主動地學習中文。「期望」他們成為雙語者，確實是父母的「期待」，而不是他們自己的願望。在我觀察的人群中，孩子口語的發展經歷了「會聽會說」「會聽不說」「不聽不見」的三個階段，是一個常有的現象。有了這樣的認識，當孩子拒絕甚或反叛，不敢說中文（當然更不會主動讀/寫中文），做父母的就不要很「迄今異」或「失望」。

一般情況，孩子在5、6歲這個階段，之前的所有時間幾乎都是和家人在一起，他們接收到的語言輸入，很可能是中文比較……（假設父母希望他們會中文），因此以中文交流是很容易培養的習慣，雙方都不太費力，進展也很順利成功。

但隨著年輕人的成長，孩​​子上學之後，在這個階段，無論是學前班還是小學，他們開始大量的英語“輸入”，學校的環境，不管是老師還是同學都在說英語，孩子們不僅英語聽力進步，而且說英語的機會也大大增加了，他們逐漸就產生只用英語表達自己的現象，那麼這就媽媽面臨的「困境」，父母就會掙扎決定，是要放棄說中文嗎？

我們的答案是堅持以外，還是堅持，而且是「溫柔的」堅持。

孩子這個年紀，如果父母跟孩子說學中文是「為你好」「為你未來的前途著想」「為你未來找工作方便」等等，恐怕只是孩子聽不懂，也感受不到這樣的「遙遠」所以，要嘗試「溫柔的」方式，例如：父母可以明說，希望孩子說中文，這樣自己就能跟他有更好的交流，同時希望他能跟說中文，因為親人保持住溝通和培養情感，這個過程真的是要透過溫柔地「好言相」，外加製造「各種真實的生活經驗」來完成，例如：父母自己常講很多中文故事給孩子聽，多讓孩子參與說中文的親友聚會活動，或是去中國大陸和台灣旅行等等，「引誘」他們聽過中文，讓他們「體驗」會說中文的感覺很不錯。

坦白說，這個過程真的不是坦途，有的孩子很容易接受，有的花點心思來達到這樣的目的。但無論如何，父母的「堅持」態度是關鍵因素，不僅僅是聽他們講述故事說中文，而且當他們嘗試用中文表達自己遇到困難時，還要呼籲而自然地協助鼓勵，很多成功例子的「背後」，都是父母和孩子一起長時間耐心堅持的給予成果，其他沒有捷徑。

最後，如果父母覺得各種方法都嘗試了，孩子還是拒絕。我會強調，不是因為言學而犧牲了「親子關係」，這是得不償失的。當然如果你堅持成功了，孩子可以用父母的母語來跟父母溝通，「親子關係」一定是倍增的。